Аттестация педагогических работников в 2017 году

Аттестация педагогических работников в 2017 году является главным показателем педагога как профессионала в своём деле. Поэтому глубокое знание процедуры аттестации и своевременная подготовка к ней – залог успешного прохождения всех этапов аттестации. Данная статья поможет педагогу сориентироваться в этом нелёгком деле.

СОДЕРЖАНИЕ

Собственно что же изменится?

Каждому педагогу известно такое понятие как профессиональное выгорание. Ежедневная рутинная работа, связанная с постоянным межличностным общением, контроль тетрадей, консультации, педсоветы способны «вымотать» любого. Необходима перезарядка, своеобразная подпитка и независимый взгляд на работу педагога со стороны. Именно новая аттестация педагогических работников в 2017 году позволит каждому педагогу не только произвести «ревизию» своей компетенции, но и получить мощный заряд, подвигающий к приобретению новых, соответствующих времени знаний и умений.

В 2017 году педагог будет аттестоваться двухэтапно. Вначале нужно будет доказать аттестационной комиссии, что учитель профессионально пригоден занимать данную должность. Затем необходимо обосновать своё заявление на 1-ю или высшую категорию, продемонстрировав своё мастерство при проведении уроков, а ещё собрав своё портфолио достижений. По итогам работы квалификационная комиссия делает заключение по присвоению той или иной категории.

С какой целью аттестуемся?

Новые правила аттестации педработников призваны в первую очередь повысить качество учебного процесса, а также посодействовать самому педагогу выявить те стороны своей деятельности, которые нуждаются в корректировке. Аттестация педагогов является одной из ключевых характеристик успешности педагогов, их компетентности в области различных наук, смежных с педагогикой, а именно:

  • психологии;
  • валеологии;
  • социальной педагогики;
  • современных педагогических и информационных технологий.

Последние изменения в аттестации призваны квалифицировать уровень осведомлённости педагога по основным направлениям современной науки (в предметной области), знание теории и методики преподаваемого предмета.



Выясним задачи аттестации

Зачем же нужна ежегодная аттестация педагогических работников? Ответы на этот вопрос следующие. Это необходимо чтобы:

  1. Повысить профессиональный уровень учителя.
  2. Определить надобность в повышении квалификации работника.
  3. Установить соотношение между качеством работы учителя и оплатой его труда.
  4. Создать оптимальные условия для развития личности.

Но далеко не все учителя нуждаются в прохождении аттестации. Кто не обязан проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности? Это:

  • учителя, у которых уже есть категория;
  • проработавшие в данной должности менее 2-х лет;
  • дамы в отпуске по беременности и родам;
  • ухаживающие за ребенком до 3-х лет;
  • болеющие более 4-х месяцев.

Что должен знать педагог, готовясь к аттестации на категорию?

  1. Аттестацию на категорию педагогический сотрудник проходит по собственному желанию.
  2. При подготовке к аттестации нужно выполнить мониторинг своих достижений. Для этого нужно собрать результаты педагогической деятельности за 5 лет и поместить их в условную таблицу ниже.
  3. У заявителя есть право отозвать заявление на любом этапе прохождения аттестации, до заседания аттестационной комиссии.
  4. В Москве все педагогические сотрудники образовательных организаций представляют заявления на аттестацию в электронном виде через модуль «Аттестация» Московского регистра качества образования (МРКО).
Результаты

годы

Положительная динамика результатов учащихся Результаты участия учащихся в олимпиадах, конкурсах Вклад самого педагога в развитие образовательного уровня, участие в МО, конкурсах разного типа и т. д.
2012-2013 56% 1)ноябрь 2013г. – участие во Всероссийской олимпиаде школьников по русскому языку (школьный этап) – 1 место. Выступление на районном МО по теме «Подготовка к ОГЭ. Три вида сочинения»
2013-2014 57% 2) Общественная акция «Всероссийский словарный диктант» — 2 место Лауреат конкурса «Учитель года» на муниципальном уровне
2014-2015 59% 3) ноябрь – декабрь 2014 г. — участие в дистанционном конкурсе по русскому языку «Олимпис 2014»– 89 % правильных ответов2 место Победитель районного конкурса «Самый классный классный»
2015-2016 61% 4) март 2015 г. — участие в дистанционном конкурсе по русскому языку Мастер-класс на гимназическом уровне «Мотивация урока»
2016-2017 64% «Олимпис 2016»1 место Выступление на районном МО «Подготовка к ЕГЭ. Как набрать максимум баллов при подготовке выпускника к сочинению»





Профессия педагога в России является публичной, поэтому средства массовой информации не остаются в стороне и знакомят с последними изменениями аттестации педагогов общественность. См. ссылку на видео.

Аттестация – важный этап в профжизни педагогического сотрудника. Вследствие этого готовиться к ней рекомендуется с большой ответственностью, чтобы иметь возможность всецело раскрыть свой личный потенциал. Работник сферы образования должен заботиться о поднятии собственного уровня компетентности (изучать приказы Министерства образования, проходить курсы, проводить мастер-классы, создать свой сайт или блог для общения в рамках урока и во внеурочной деятельности со своими учениками, участвовать в конкурсах, олимпиадах и т. п.). Достижения в виде грамот, сертификатов и благодарностей надо фиксировать в портфолио достижений.

Дополнительным стимулом к прохождению нелёгкой процедуры аттестации послужит осознание того, что более высокая категория повлечёт за собой и увеличение зарплаты педагога.

На эпиграф: «Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд». (В. А. Сухомлинский)

Видео

Рейтинг материала:
1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (Никто ещё не оценивал статью. Будешь первым?)
Загрузка...